MODELADO

Para está actividad utilicé los siguientes materiales:

- Pasta para modelar de papel maché
- Témperas
- Pincel fino

Para realizar este trabajo en un primer momento modelé la pasta para que diera lugar a este cocodrilo. Para hacer los ojos hice unas bolitas para que resaltarán más.
En segundo lugar dejé secar la pasta para poder pintarla, permaneció secando un día.
El tercer paso consistió en delimitar los espacios para pintar cada círculo de un color, para esto utilice un lápiz y pinté sobre la pasta los círculos.
Por último pinté con témpera cada círculo y la cara. Cuando la témpera secó añadí detalles a los ojos, boca y nariz. 
Es importante que se descarte el uso de rotulador para dar detallismo porque no seca y emborrona.

EL PUNTILLISMO

Para esta actividad necesité los siguientes materiales:

- Rotuladores

- Lápiz

- Cartulina o folio

En un primer momento hice con lápiz las siluetas de las figuras que quería rellenar con los puntos y los cuadrados del fondo.

Después rellené todo con puntos hechos con rotulador.

Al acabar de cubrir todo con los puntos, en algunas zonas hice sombras añadiendo más puntos.

Para finalizar borré los restos de lápiz.

En general esta técnica es sencilla pero muy laboriosa por la infinidad de puntos que hay que realizar, por esto, es conveniente utilizar un soporte pequeño.

EL COLLAGE

En esta actividad se trabajó el collage, utilizando los siguientes materiales:
- papel de seda
- recortes de revista
- cola
- pinceles para esparcir la cola, es mejor que los pinceles sean viejos, ya que la cola puede dañarlos y que no sirvan para volver a utilizar.
- tijeras
- cartulina

En primer lugar doblé una cartulina grande a la mitad y la pegué, para que así al utilizar la cola no se doblara el papel, de esta forma tenemos un papel muy resistente. Después hice el dibujo de lo que quería realizar y los siguientes pasos consistían en cubrir las diferentes zonas para hacer el collage:
1º Cubrí el fondo con recortes de papel de seda en diferentes tonalidades de azul.
2º Hice las flores con bolitas de papel de seda rosas y el centro con bolitas de papel de seda amarillo.
3º Para cubrir las hojas también utilicé varias capas de papel de seda verde.
4º Para las ramas utilicé recortes de revista en tonalidades marrones.
5º Los pájaros están hechos con recortes de revista, es muy importante utilizar tonalidades que destaquen del fondo.
Por último hice una mezcla de cola y agua y la esparcí encima con un pincel por encima de todo el dibujo, esto aporta dureza y resistencia al dibujo.

LAS TEXTURAS

En esta actividad se utilizaron diferentes texturas.

Materiales:

- pinturas acrílicas brillantes

- telas

- rotuladores de relieve bic

- papel de seda

- ceras para hacer viruta de cera

- afila lápices

- lienzo

- cola

- pinceles para la cola, es importante que los pinceles sean viejos ya que la cola puede estropearlos.

- papel calcante

Pasos:

1º Hice el dibujo que iba a realizar en el lienzo con papel calcante. Delimitando de forma muy precisa los limites.

2º Afilé las ceras, eché cola en los pétalos de las flores y pegué la viruta. Es importante ir sacudiendo el lienzo para que caigan los restos sobrantes de viruta.

3º Recorté trozos de diferentes telas, eché cola en la cesta y pegué los trozos de tela.

4º Con papel de seda cubrí las hojas y el centro de la cesta (al rededor de la flor).

5º El siguiente paso fue pintar el fondo del lienzo con pintura acrílica brillante.

6º El último paso consistió en perfilar los bordes para delimitar las formas.

Después dejamos secar y tenemos un buen resultado. Esta técnica se puede utilizar usando diferentes dibujos, sólo hay que tener en cuenta que las formas a rellenar no sean excesivamente pequeñas.

TRABAJO 1: CARACTERÍSTICAS PSICO- EVOLUTIVAS DEL NIÑO

TRABAJO 1: CARACTERÍSTICAS 

PSICO- EVOLUTIVAS DEL NIÑO

En este trabajo se analiza, guiada por la Psicología Evolutiva, el desarrollo psicoevolutivo de la infancia haciendo hincapié en la evolución gráfica. Es conocido por todos que el desarrollo del niño en las primeras etapas es global; las diferentes funciones están íntimamente implicadas unas en otras, lo que hace que las relaciones del niño con el mundo exterior, se realicen de forma globalizada.

Entre los distintos aspectos del desarrollo se analizarán aquellos que más implicación educativa presentan, como son: los cognitivos, los motrices, sociales y afectivos.

Además nos centraremos en la evolución gráfica del niño y como debemos actuar como educadores.